Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей № 123

Дёмского района городского округа г. Уфа

Республики Башкортостан

 

 

 

 

Исследовательская работа

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор: ученик 8 Б класса

Максимов Сергей Александрович

Бунакова Елена Николаевна,

учитель математики

 

 

 

Уфа-2013

 

1.1 Актуальность темы……………………………………………………

1.2  Цель работы ……………………………………………………………

1.3  Задачи работы…………………………………………………………

1.4  Теоретическая значимость работы…………………………

1.5  Практическая значимость работы…………………………

2.1 Мифы……………………………………………………………………………

2.2 Сказки…………………………………………………………………………

2.3 Фантастика…………………………………………………………………

2.4 Научная фантастика…………………………………………………

2.5 Фэнтези………………………………………………………………………

2.6 Искусство……………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что будет, если человек взлетит? А как он это сделает? И зачем ему летать? Подобные вопросы всегда интересовали человечество.  Писатели и художники частично отвечали на них. А, точнее, предполагали, как можно на них ответить. На холстах картин и на страницах книг люди хотели показать свои мечты, свои желания и догадки. Именно их мы и проанализируем.

В процессе эволюции человека его всегда преследовала невидимая цель. Разнообразить свою жизнь. И, совершенствуясь, люди расширяли рамки возможного отдыха. Но одно оставалось неизменным. Человек всегда хотел взлететь. Мы рисовали рисунки и картины, писали книги и рассказы, сооружали различные приборы и механизмы, лишь бы наша мечта осуществилась. Это продолжается и по сей день, ведь достигни мы успеха, жизнь стала бы на много проще. Или интереснее.

Цель: выявить мотивацию человека к полёту на основе изучения произведений литературного и изобразительного искусства.

Задачи:

1. Проанализировать литературные произведения, связанные с полётом человека, и иллюстрации к ним.

2. Выяснить, как передали идею полёта на картинах художники на примере Васнецова и Леонова.

3. Сделать вывод, для чего человек хотел взлететь, и насколько он был близок к этому.

Данная работа может вдохновить читателя на создание своих произведений литературы и искусства, как-либо связанных с полётом. Также читатель может увлечься произведениями, перечисленными в этой работе.

Данная работа также может дать читателю толчок к созданию собственного летательного аппарата.

 

 

 

Развитие человека – это развитие его культуры. Развиваясь, люди придумывали что-то новое. Чаще всего это «новое» воспроизводилось в жизнь, а иногда оставалось только на бумаге. То, что человек не мог создать, он рисовал или записывал. Рисунки позже переносились на холсты и получались великолепные картины. Записи использовали для создания чудесной литературы. 

 

Но прежде чем всё это случилось, человек просто был человеком. Он охотился на животных и, как ритуал, у него было заведено рисовать того, на кого будет нападать. Не так уж и редко это были птицы. Хоть их и было сложно поймать, но всё же люди это делали, придумывая разные механизмы, облегчающие задачу. Например, лук и стрелы. Однако, это было тяжело. И люди с тех пор мечтали взлететь. Взлететь как птицы! Быть с ними наравне.

Далее люди начали говорить. Они придумывали увлекательные рассказы о героях и повелителях мира. Так появились мифы. Конечно же, люди верили, что Боги сильнее обычных людей и умеют большее. Поэтому все они умели летать, с крыльями или без. И жили Боги зачастую на небе или на возвышенностях.  Но захотелось людям рассказать о более земных существах. И придумали они летающих животных. Например: драконы, летающие кони и т.д. Но и о людях писатели, а точнее сказители, не забывали. Так появились мифы уже о летающих людях. Наиболее известный – это «миф о Дедале и Икаре». Но во всех мифах, в которых людям удавалось подняться в неведомую стихию, говорилось о том, что до конца покорить  небо не возможно. Поднявшись в воздух нужно абсолютно точно соблюдать правила полёта. Иначе ошибки могут стоить человеку жизни! 

 

Таким образом, в мифах рассказывалось о том, что истинное место жизни человека – это земля.

 

Ну, со сказками всё куда проще. Сказка – это отдельный вид широкой полоски всей народной повествовательной литературы: такое произведение выполнено в виде прозы или, используемое довольно редко, в стихах. В таком произведении повествуется о вымышленных событиях и героях, используются характерные фантастические приёмы. А если говорить проще, то сказка – это вид фольклора, написанный специально для детей, в котором всегда присутствуют элементы фантастики. Например: говорящие животные и растения, люди, способные поднимать дома, и, конечно же, летающие предметы, животные, люди.  Однако в сказках совсем не объясняется, как они летают. 

Если рассматривать конкретно летающих людей, то мы выясним, что люди поднимаются в воздух для более быстрого выполнения каких-то целей, ведь в небе гораздо меньше преград, чем на земле. Такими целями являются, например, спасение принцессы (ковёр-самолёт), отвращение жизни простым людям (Баба-Яга и её ступа), победить злодея (А.С. Пушкин «Руслан и Людмила») и т.д. В сказках присутствует также много летающих животных. Пожалуй, самый известный из них – это дракон Змей Горыныч. Его тоже представляли по-разному. В одном варианте у него три головы, а в другом все семь! 

Итог: в сказках летают для более быстрого перемещения, для преодоления пространства.

 

Фантастика – это жанр литературы, который можно смело разделить на две основные группы:  научная фантастика  и фэнтези . Разберём каждое из них по отдельности. 

 

 

Научная фантастика – это жанр литературы, кино и других видов искусства, одна из разновидностей фантастики. Научная фантастика основывается на фантастических допущениях, не выходящих за рамки научного восприятия действительности, как в области естественных, так и гуманитарных наук. В этом жанре авторы уже мыслили глобально! Они мечтали о покорении спутников, планет, галактик, о путешествиях по просторам космоса и знакомствах  с внеземными цивилизациями. Яркими представителями этого жанра являются Братья Стругацкие с произведением «Полёт на ракетах», Жюль Верн с книгой «Полёт на луну» и Станислав Лем с множеством своих произведений. Хотя те же самые авторы писали и о, казалось бы, реально существующих объектах и явлениях. Например, в своей книге «Таинственный остров» Жюль Верн дал вполне подробное описание воздушного шара. В этом произведении воздухоплавательный аппарат представлен в виде шара, наполненного каким-то газом, скорее всего гелием, сверху вниз висит сетка, которая крепит к шару гондолу, в которой и сидят пассажиры. Напомню, что эта книга была написана в 1845-ом году, а ведь ещё в 1713-ом году был изобретён воздушный шар, работающий по принципу нагрева воздуха. Этот  неоспоримый факт доказывает, что писатели фантасты – люди творческие. И, возможно, многим изобретателям следовало бы обратиться к этому жанру в поиске новых идей.

Итак, вернёмся к космосу. Книги, в которых говориться о других планетах и галактиках можно разделить на три группы. Первая основана на теории, что долететь до другой планете сами космонавты не смогут, так как путь ужасно долог. А на другой планете смогут оказаться только дети космонавтов, которые изначально сели на корабль. Вторая  говорит о том, что между планетами и галактиками существуют так называемые пространственные коридоры и, попав в них, можно тут же очутиться в другой галактике, но, вернувшись на Землю, путешественники обнаруживают,  что там прошли целые века. Третья, и самая интересная, возвещает, что можно перейти из одного пространства в другое с помощью телепортаторов, которые расщепляют тело на клетки и собирают в изначальное состояние на другом телепорте, расположенном в другом месте. Но для этого сначала необходимо доставить один из них в будущий пункт назначения. 

Итог: в научной фантастике люди покоряют космос на созданных ими аппаратах с учётом какого-либо научного допущения.

 

Фэнтези – жанр фантастической литературы, основанной на мифологических и сказочных мотивах; это самый известный и наиболее востребованный на сегодняшний день жанр литературы. К тому же здесь всегда присутствовала идея полёта. Чаще всего это полёт на каких-либо предметах. Например, полёт на мётлах. Это идея взята из сказок о знаменитой Бабы-Яги. А в серии книг о Гарри Поттере даже есть игра на мётлах – квиддич. Есть и другие варианты полётов. В том же самом Гарри Поттере люди могут взлететь с помощью летающих животных: Гиппогрифов , Летающих коней и т.д. Так же в этих книгах некоторые волшебники умели превращаться в различных животных, в том числе и в птиц. Таких людей называли анимагами. Но и на этом Джоан Роулинг не остановилась. В её мире есть заклинания, позволяющие летать, а точнее замедленно падать. В некоторых книгах есть существа, аналогичные людям, которые умеют летать от рождения. Они просто рождены с крыльями на спине или вместо рук! В книге Елены Самойловой «Синяя Птица» таких существ называли Айранитами .

Итог: в фэнтези полёт воспринимается как что-то уже естественное и обыденное.

 

 В изобразительном искусстве люди тоже всегда изображали летающих существ. Но самыми яркими иллюстрациями к мифам и сказкам можно увидеть в картинах Виктора Михайловича Васнецова . А именно: «Ковёр-самолёт», «Богатырский скок», «Баба-Яга», «Сивка-Бурка» (см. приложение 1). Ему очень хорошо удалось передать то преодоление пространства, ту воздушность, о которой мы и говорили в сказках.

Людей в космосе хорошо изобразил великий Алексей Леонов , тот самый  первый космонавт, который побывал в открытом космосе вне корабля. Оказывается, он был ещё и художником. Он написал множество картин, связанных с космосом. Там и ракеты на марсе, и спутники в космосе, и космонавты на других планетах (см. приложение 2). 

Итог: в искусстве также часто употребляется тема полёта, как и в книгах, а передана ничуть не хуже.

 

Вывод: Человек мечтал взлететь по разным причинам. В мифах люди летали, чтобы показать, что истинное место жизни человека – это земля. В сказках для более быстрого перемещения, чтобы выполнить какие-либо задания, даже не задумываясь о том, как это происходит. В научной фантастике люди уже спокойно покоряли космос, а в фэнтези полёт стал частью жизни людей. В картинах всё это замечательно удалось передать великим русским художникам. А идея полёта и по сей день остаётся актуальной.

 

Литература:

1. http://www.isbirds.ru/obraz_oveyannuj_romantikoj.html;

2. http://godsbay.ru/antique/myths_antiq6.html;

3. А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»;

4. Русские народные сказки (Морозко, Летучий корабль, Гуси-лебеди и другие);

5. Лазарь Лагин «Старик Хоттабыч»;

6. Братья Стругацкие «Полёт на ракетах»;

7. Жюль Верн «Полёт на луну», «Таинственный остров»;

8. Джоан Кэтлин Роулинг серия «Гарри Поттер»;

9. Елена Самойлова «Синяя птица»;

10. Издательство «Директ-медиа», коллекция «Великие художники».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№1 Виктора Михайловича Васнецова

          

№2 Алексей Леонов